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教师修养以什么教育为核心

6.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训 【参考答案】B 【名师点睛】理想信念在人们的道德品质中处于主导地位,是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养,必须以...

师德修养核心是人文关怀 知识改变命运,教育影响人生,教育承载着太重的社会责任。教师作为教育的主导者,自然也就肩负起神圣的使命。全社会对教师的关注既突显着我们的作用,同时也给我们巨大的压力。加强师德修养,不辜负社会的期望,是每个学...

师德----教师素质的核心 师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。师德”,它是教师和一切教育工作者在从事...

你好,这是我的观点仅供参考。 基本素养是一个人所具有的天赋、素养、才智和能力。一个人的素养,包括思想素养、道德素养、心理素养、业务素养、身体素养、以及独立生活能力和文化艺术素养。今天我们一起来探讨思想素养和业务素养。 思想素养质...

长期以来,课堂教学始终是学校教育过程中的一个关键和焦点性问题,在今天的课程改革实践过程中课堂教学有效性问题尤为突出。这是因为,学校教育与教学质量,学生学习质量与发展水平,在非常大的程度上都取决于学校的每一位教师的每一堂课的教学...

教师专业标准解读 2012年2月教育部颁布: 《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》主要内容与要求: 《专业标准》的“基本内容”包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次。 “维度”包含三个:专业...

学生素质的好与坏,关键在教师的教和带,教师是学生集体的核心,教师的一举一动、一言一行都制约和影响着学生自身素质的发展。而教师的言行又取决于他的自身素质。教师素质的高低直接关系到教育教学质量的高低。因此,搞清教师素质与教育教学质...

一是:具有美好的情趣。广泛阅读,丰富文化底蕴,才会注意培养和保护学生的兴趣和爱好。 二是:具有正确的价值观。有爱岗敬业、无私奉献的精神,将自己所拥有的知识和创新精神无私地传授给学生,注意培养学生的创新精神。 三是:学习名师。学习...

(1)教育思想素养。良好的教育思想素养,是教师职业素养的核心内容。 (2)职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要作用。 (3)知识素养...

“核心素养”到底是什么? 不同于一般意义的“素养”概念,“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它“反映了学生...

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